إعداد عرض تقديمي تعليمي .. ناجح !

عندما تشاهد بعض العروض التقديمية للدروس المتوفرة اليوم في بعض المواقع والمنتديات على الإنترنت، ستلاحظ - إذا كنت ملمًا بأساسيات تصميم العروض التعليمية - ستلاحظ احتوائها على الكثير من الأخطاء التربوية والفنية التصميمية ؛ لذا ، من المستحسن أن تأخذ فكرة حول التخطيط لإعداد درس والأسس الفنية والتربوية عند تصميم العرض التقديمي.   التخطيط للدرس قبل إعداد العرض التخطيط من أساسيات النجاح لأي عمل ، لذلك فإن الوقت الذي تخصصه لذلك سيكون له مردوده على العمل النهائي. ابحث عن أجوبة للأسئلة التالية: الإعداد للدرس - هل حددت أهداف الدرس؟ محتوى الدرس؟ - هل لديك فكرة عما لدى الطلاب من معارف ومهارات، حول موضوع الدرس؟ - هل حددت المواد التي يطلبها عرض الدرس؟ - هل حددت الوقت الذي سيستغرقه الدرس؟ - هل حددت طرق التدريس المستخدمة والأنشطة المصاحبة؟ - هل انت ملم بجوانب المحتوى الذي ستقوم بتدريسه؟ الإعداد للعرض - هل سيعرض العرض : كل أفكار الدرس - بعض الأفكار - أنشطة - تقويم قبلي / بعدي ؟ - كم سيستغرق العرض التقديمي؟ - ما نوع مشاركة الطالب أثناء العرض: استنباط / استقراء - حل أسئلة شفويًا / كتابيًا - تقديم العرض من قِبل الطالب - تعلم تعاوني؟ - ما هو دورك (كمعلم) أثناء العرض: إلقاء - نقاش - إدارة تعلم تعاوني؟ نقاط يجب مراعاتها عند تصميم العرض بالإضافة إلى المعايير الفنية التي يجب مراعاتها بحيث يظهر العرض فنيًا بالصورة المطلوبة من حيث التشويق وإيصال الفكرة في نفس الوقت، هناك معايير تعليمية-تربوية يجب مراعاتها حتى يحقق العرض أهدافه: المعايير التعليمية-التربوية: - كتابة العنوان المعبر عن موضوع العرض/الدرس في الشريحة الأولى - كتابة أهداف العرض بصيغة واضحة في الشرائح التالية (يفضل أن تكون من 4-7 أهداف) - التدرج في عرض الأفكارة الأمثلة من الأسهل إلى الأصعب. - استخدام الوسائط الأكثر ملائمة لدعم عرض الأفكار والأمثلة. (الوسائط: صور ، أصوات ، فيديو ، رسم ثابت / متحرك) - تضمين أنشطة / أسئلة تربط معلومات الطالب السابقة بما يتعلمه الآن. - تصميم العرض ككل ، بحيث يضمن مشاركة فاعلة للطالب في استخلاص الأفكار والإجابة عن التساؤلات. المعايير الفنية - التصميمية: - استخدم خلفية موحدة لجميع الشرائح ؛ ما لم يتطلب موضوع الدرس غير ذلك. - استخدم نوعًا أو اثنين فقط من أنواع الخطوط ، واحرص الشائعة والواضحة الحروف منها. - احرص على سهولة قراءة النص من خلال اختيار ألوان الخطوط والخلفيات المناسبة (لون خط داكن على خلفية ذات لون مخفف أو العكس) - اكتفِ بكائن واحد على الشريحة (كائن: صورة ، رسم تخطيطي ، رسم توضيحي ..) ما لم يتطلب الدرس غير ذلك كالمقارنة مثلاً. - استخدم الحركات المخصصة والمؤثرات البصرية باقتصاد وكفاءة ، وذلك عندما تحس أنها تقدم شيئًا يدعم الفكرة، وليس لمجرد الاستخدام. - تجنب تطويل العرض من خلال استخدام شرائح كثيرة ، استخدم من 8 إلى 12 كحد أقصى لتعرض في 16-24 دقيقة.. - استخدم الوسائط الأكثر مناسبة للفكرة ، وابتعد عما قد يشتت التفكير أو يشعّب الاهتمام. - بسّط النصوص الطويلة إلى نقاط ، فإن ذلك أدعى لسهولة الالمام بها ، وتجنبًا للملل. - ميّز موضوع الدرس إلى مجموعة من النقاط / الأفكار (4-6 نقاط) وبين ذلك في مقدمة العرض ، لتسهل متابعته. - عندما يكون العرض مسابقة أو اختبارا قصيرًا ، استخدم التعزيزات والمؤثرات المناسبة. - عندما لا تجد الوسائط المناسبة لدرسك ، قم بإنتاجها بنفسك.